第(3/3)页 关于这点，林宇也曾构想过。 如果将这一切下放到二维平面上，假设二维生物为蚂蚁，二维平面为一张长方形的纸。 如果蚂蚁的出发点，是长方形纸张的一个角，而蚂蚁的目的地，是该角的对角。 在二维的世界里，蚂蚁想从出发点到目的地，最短的距离便是长方形对角线的距离。 但倘若升一个维度，来到三维。 三维生物人类，可以将长方形的纸对折，形成一个类“虫洞”。 而蚂蚁便可以从“出发点”，直达“目的地”，无需再跨越遥远的距离。 林宇刚才想了，五维生物虽然可以自由的看到过程和结果，自由的选择想要走的时间线。 但过程中的痛苦不可避免，想逃想重新来到初始的选择点，就只能沿时间线原路折返。 在五维空间里，只能如此。 那“它”不想承受痛苦，不想努力，只想直接得到想要的结果，该怎么办？ 在现实世界中，就有很多学生，不想上课、不想写作业、不想努力，但又渴望拥有一个好的成绩。 也有一些家长，不努力给孩子提供良好的学习环境，不能以身作则，不能处理好家庭事务，总是吵吵闹闹乱发脾气。 不能理解孩子的辛苦，也不及时和孩子沟通，做好孩子的心理疏导。 但那些家长，却想要一个成绩很好，很优秀的孩子。 再比如上面那些不想努力，不愿意作出任何改变的“人”，却想拥有“甜甜的”爱情。 这些都是不太现实的事！ 林宇觉得，至少在五维空间里，这些都是不太现实的事情。 但倘若再升一个维度，来到六维呢？ (牛尾：“谁在叫我？”) ……